《七律·长征》

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巧用红色资源,彰显革命情怀——《七律·长征》教学
《语文世界(上旬刊)》2024年第12期42-43,共2页任雪 
《七律·长征》是一首七言律诗,选自《毛泽东诗词集》,该诗创作于1935年,正值万里长征即将结束之际。诗人回顾长征历程中的艰难困苦,心潮澎湃,写了这首诗。《七律·长征》是描写革命岁月的代表作,如何利用这首诗中的红色资源,对学生进...
关键词:七言律诗 诗创作 教育工作者 艰难困苦 回顾长征 《七律·长征》 革命情怀 红色 
任务引领下的革命传统教育课文教学例谈——以部编版六年级上册《七律·长征》教学为例
《新教育(海南)》2024年第35期42-43,共2页邱丽娅 
教师要基于课文特点,整体设计学习任务,细分任务,关注具体任务在课堂的设计与落实,以及个体任务对学生学习效果的评价,可以凸显出任务在学生学习中的作用,更好地传承革命文化教育。
关键词:部编教材 阅读教学 任务引领 革命传统教育 
始兴顿岗中学举办纪念毛泽东同志诞辰130周年诗词朗诵比赛
《源流》2024年第11期23-23,共1页谢婷娟 
5月10日,始兴县老促会与顿岗中学共同举办了纪念毛泽东同志诞辰130周年诗词朗诵比赛,为该县红色文化进校园活动拉开了序幕。顿岗中学此次朗诵比赛以班级为单位,经过初赛,共有13个班级进入决赛。赛场上,同学们满怀深情、慷慨激昂地朗诵...
关键词:老促会 诗词朗诵 《沁园春·雪》 始兴县 进校园活动 毛泽东诗词 班级 《七律·长征》 
品味文本语言,体悟革命精神——《七律·长征》教学谈
《教育视界》2024年第32期72-73,共2页李周年 
徐州市教育科学“十四五”规划课题“指向立德树人的小语与革命传统融合教育行动研究”(编号:GH14-21-L494)的阶段性研究成果。
《七律·长征》是六年级上册第二单元课文。教学这首诗,要注重对语言的品味:抓住“万水千山”“只等闲”“喜”三个关键字词展开教学,引导学生体悟大无畏的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。在体悟革命精神后,还要引导学生品析表达...
关键词:小学语文 《七律·长征》 革命精神 品味语言 表达方式 
永恒的长征精神
《小学生必读(中年级版)》2024年第10期12-13,共2页彭迪 
金秋十月,河北省石家庄市水源街小学的同学们共同学习了毛主席的《七律·长征》,其中一位同学在书上写下这样一句话:我从《七律·长征》中体会到了长征精神。什么是长征精神?为什么要学习长征精神?让我们跟随孩子们的视觉一起来读懂长...
关键词:长征精神 河北省石家庄市 《七律·长征》 
“重走长征路”语文跨学科学习实践
《教育研究与评论》2024年第10期96-98,共3页奚倩雯 
江苏省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“基于学习场域创新的育人系统构建研究”(编号:B/2022/03/115)的阶段性研究成果。
跨学科学习是一种整合性的知识形态,是一种“做事情”的实践方式。“跨”意味着越过学科边界,注重问题解决和实践操作。在“重走长征路”语文跨学科学习中,先围绕“重走长征路”这一主题,锁定跨学科内容;再融合跨学科知识,结构化安排有...
关键词:跨学科学习 小学语文 《七律·长征》 “重走长征路” 
走近时光里的英雄,传承长征精神——《七律·长征》课文解读及教学设计
《福建教育》2024年第32期9-12,共4页蔡宗胜 
文章强调从学情出发,锚定学生学习的重难点,通过创设情境、想象品读、链接拓展,充分整合教学资源,实现听、说、读、写的有机结合,引导学生走进历史,深刻理解并继承弘扬长征精神,提升语文核心素养。
关键词:长征精神 跨学科学习 教学设计 
跟着诗歌重走长征路——六上《七律·长征》跨媒介教学
《小学教学设计》2024年第22期59-61,共3页胡阳语 
江苏省教育科学“十四五”规划立项课题“基于学习科学的小学跨媒介阅读与交流实践研究”(编号:C-c/2021/02/88)阶段性成果。
【教学目标】1.学习生字新词,会写“律”“崖”等字。2.朗读课文,读出磅气势。背诵课文。3.借助音频、视频、书刊、网络等媒介,感悟诗歌运用点面结合、反差等手法的作用,理解红军长征的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。
关键词:点面结合 背诵课文 朗读课文 英雄气概 跨媒介教学 教学目标 《七律·长征》 诗歌运用 
行万里路
《新作文(小学中高年级版)》2024年第7期91-93,共3页吴敏嘉 林巧铃(指导) 
“红军不怕远征难,万水千山只等闲”的呼号声,回响在我的耳畔。这名句出自伟大领袖毛泽东写的《七律·长征》,成了我们“重走红军路”徒步群的口号。跋山涉水,翻山越岭,山山水水间回荡着我们的呼号。“也许我们很难改变生命的长度,但是...
关键词:红军不怕远征难 行万里路 徒步 《七律·长征》 意味深长 生命 毛泽东 
小学语文教学中长征精神的传承——以《七律·长征》教学为例
《湖南教育(中旬)(B)》2024年第4期64-65,共2页徐雪明 
长征的胜利是中国革命转危为安的关键,长征精神由理想、意志、生命铸就,其内涵值得每名中国人传承。在统编小学语文教材中,毛泽东的《七律·长征》以磅礴、雄浑的气势展现了长征中中国工农红军不畏艰险、奋勇杀敌的革命英雄主义和乐观...
关键词:小学语文教材 长征精神 革命英雄主义 教学情境 理解作品 《七律·长征》 小学语文教学中 中国工农红军 
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