运用信息技术,赋能道德与法治教学  

作　　者：柳艺萍 

机构地区：[1]新乡市外国语小学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第7期34-34,共1页

摘　　要：育人的首要任务在于立德。承担立德树人重要任务的道德与法治课,不能因观念过时、内容陈旧、知行不一而被诟病。近年来,党和国家对思政教育越来越重视。在信息技术飞速发展的时代背景下,该如何为道德与法治教学赋能呢?笔者认为可以从以下几个方面入手。一、巧用信息技术激发学习兴趣小学生以形象思维为主,专注力较弱。教学中,教师要巧用信息技术,将理论以直观形象的方式展示出来,吸引学生的注意力,让学生在潜移默化中接受思政教育。

关 键 词：思政教育 立德树人 知行不一 道德与法治课 激发学习兴趣 道德与法治教学 信息技术 赋能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]