“1+X”故事识字法在课堂中的应用  

作　　者：郑青杰 李瑞丹 

机构地区：[1]郑州高新技术产业开发区五龙口小学 [2]郑州高新技术产业开发区育林小学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第7期83-83,共1页

摘　　要：“1+X”故事识字法中,“1”指的是一节课教师精选1个生字,运用故事教学法帮助学生认识这个生字;“X”指学生从本节课中精选多个自己感兴趣的生字进行创编展示,旨在培养学生自我表达的意识,引导学生学习、模仿、创编故事中建立汉字与生活的链接,形成语文素养。

关 键 词：故事教学法 语文素养 自我表达 创编 故事识字 生字 课堂 精选 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]