如何在化学实验教学中培养学生的科学素养  

作　　者：吴静静 

机构地区：[1]江苏省盐城市大丰区实验初级中学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第7期175-175,共1页

摘　　要：结合实验教学的特点,教师可以在实验中提升学生的科学素养,让学生具备更好的综合实验技能,并且通过有效的实验活动掌握相关知识原理。笔者现以“二氧化碳的实验室制取与性质”的教学为例,分析如何基于实验活动来有效培养与建立学生的科学素养,并让学生的实验探究能力得到锻炼与提升。

关 键 词：有效培养 实验探究能力 科学素养 化学实验教学 知识原理 综合实验技能 二氧化碳 锻炼 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]