基于多元互动的昆虫学基础实验设计与应用  

作　　者：吴琼 徐海君[2] 姚洪渭[2] 陈学新[2] 唐璞[2] 

机构地区：[1]浙江大学农业与生物技术学院农业生物学国家级实验教学中心示范中心,杭州310058 [2]浙江大学,杭州310058

出　　处：《高教学刊》2024年第23期97-100,105,共5页Journal of Higher Education

基　　金：国家科技基础条件平台工作重点项目“动物标本标准化整理与数字化表达”(2005DKA21402);中央高校基本科研业务费专项资金项目“浙江大学本科教学研究项目”(zdjg21093)。

摘　　要：昆虫学基础实验是昆虫学教学中最基础也是最重要的一系列实验,内容丰富,覆盖面广。传统的昆虫学基础实验教学中,实验过程以观察为主,实验方式主要是验证性实验,教学方式单向性强。通过对实验内容和过程的优化设计,期望在有限的课时中,探索一种新的模式,促进学生主动探究式学习,丰富实验层次,及时反馈实验效果,达到提升实验效果的目标。The Basic Experiment of Entomology is the most basic and important series of experiments in entomology teaching,with rich content and wide coverage.In the traditional experimental teaching of Basic Entomology,the experimental process is mainly based on observation,the experimental method is mainly a confirmatory experiment,and the teaching method is unidirectional.Through the optimization design of the experimental content and process,it hopes to explore a new model in the limited class hours to promote students'active inquiry learning,enrich the experimental level,timely feedback on the experimental result and finally and achieve the goal of improving the experimental results.

关 键 词：多元互动 昆虫学实验 教学设计 实践效果 教学改进 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]