运动营养学课程思政建设的现实意义与实现路径  

作　　者：温晓黛 

机构地区：[1]福建卫生职业技术学院

出　　处：《福建教育》2024年第35期57-59,共3页

基　　金：福建卫生职业技术学院2022年度课题“运动营养学课程思政试点建设项目”(编号为SZ2022035)的阶段性研究成果。

摘　　要：运动营养学是体育保健与康复专业的核心课程,内容涉及营养学、医学、体育等多个学科,蘊含丰富的课程思政元素,可以在课程思政建设中发挥独特作用。从运动营养学课程思政建设的现实意义和实际困境出发,通过结合学科特色,确立课程思政目标;结合社会热点,挖掘课程思政元素;组建教学团队,提升育人水平;设计科学评价体系,优化评价方式等路径,可推进运动营养学课程思政建设。

关 键 词：高职院校 课程思政 运动营养学 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]