“工作坊”理念融入高职院校英语笔译教学模式研究  

作　　者：向宏平[1] 史海容 黄桂霞 向泽坤 

机构地区：[1]张家界航空工业职业技术学院,湖南省张家界市427000 [2]湖南省慈利县城北中学,湖南省张家界市427200 [3]湖南省张家界市永定区图书馆,湖南省张家界市427000 [4]邵阳学院政法学院,湖南省邵阳市422000

出　　处：《教育与教学实践》2024年第1期45-47,共3页

基　　金：2022-2023年度张家界市哲学社会科学课题“工作坊”理念融入高职院校英语笔译教学模式研究。课题号:zjjsk12022104,应用对策研究.

摘　　要：“工作坊”教学模式是一种科学、创新、有效的教学模式,将“工作坊”理念融入到笔译教学中,对弥补传统笔译教学模式短板,提高学生笔译实践能力,培养学生职业素养起着重要作用。本文从阐述“工作坊”理念内涵入手,分析“工作坊”理念融入高职院校英语笔译教学模式的核心框架,并基于译前、译中和译后全过程笔译教学环节,提出“工作坊”理念融入高职院校英语笔译教学模式的实践路径。

关 键 词：“工作坊” 高职院校 英语 笔译教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]