素养导向的小学信息科技教学设计思路——以《制作旅游推荐书》实践课为例  

作　　者：沈妃 

机构地区：[1]浙江省湖州市湖师附小教育集团

出　　处：《中国信息技术教育》2024年第15期36-38,共3页China Information Technology Education

摘　　要：本文以《制作旅游推荐书》实践课为例,阐述立足《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》实施信息科技课程的教学设计思路,构建了以学生为中心、注重创新与实践的教学设计体系,有效提升了学生的核心素养和综合能力。

关 键 词：核心素养 信息科技 教学设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]