大概念背景下中小学信息科技单元教学设计对策研究  

作　　者：李树霞 王言昆 刘凤娟[1] 

机构地区：[1]陕西理工大学教育科学学院 [2]陕西省西安高新区第二十二小学

出　　处：《中国信息技术教育》2024年第15期59-61,共3页China Information Technology Education

摘　　要：本文根据实际教学经验和“中小学信息科技单元教学”相关研究,梳理了中小学信息科技单元教学设计存在的问题,并结合大概念教学提出了大概念背景下中小学信息科技单元教学设计策略。

关 键 词：大概念 中小学 信息科技课 单元教学设计策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]