高中生三角函数学习障碍及教学策略分析  

作　　者：秦志强 

机构地区：[1]江苏省徐州中学,江苏徐州221000

出　　处：《数学学习与研究》2024年第8期26-28,共3页

摘　　要：三角函数在高中数学中有着重要的地位和作用,学习好三角函数对于实际生活问题的解决有着重要价值.现阶段,学生对三角函数的学习遇到了诸多困难,为了帮助学生突破三角函数知识学习障碍,文章以高中数学三角函数为例,研究在三角函数的知识学习中,教师如何有效提高学生的学习效率和质量,帮助学生突破学习瓶颈.

关 键 词：高中数学 三角函数 学习障碍 教学策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]