基于“总师型”人才培养的高校学生文化艺术社团建设路径  

作　　者：刘译蔚[1] 孙瑜[1] 闫小琛 

机构地区：[1]西北工业大学

出　　处：《四川劳动保障》2024年第7期75-76,共2页

基　　金：2023年西北工业大学党建研究基金“原创戏剧作品中红色文化资源对总师型人才培养的支撑研究”(DJY202312);2023年陕西本科教育教学改革重点攻关研究项目“科学+戏剧—项目制戏剧美育赋能总师型人才培养创新与实践”(23BG007)阶段性研究成果。

摘　　要：高校学生文化艺术社团在培养学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养,丰富学生的精神文化生活方面发挥着重要作用。做好学生文化艺术社团建设可以实现以文化人、以文育人,也可以引导学生增强文化认同感、自豪感,形成健康的主流价值观,塑造正确的世界观、价值观、人生观,还能够进一步提升学生的审美能力和创新能力,充分体现高校教育立德树人的功能。面向国家战略需求,西北工业大学全面贯彻落实党的教育方针,坚持为党育人、为国育才,凝练形成了“低调务实、兼收并蓄,厚积薄发、为国铸剑”的“总师型”人才特质内涵,提出了“专业精、系统强、重实践、能担当”的培养要求。

关 键 词：核心素养 艺术社团 以文化人 立德树人 文化认同感 审美感知 国家战略需求 厚积薄发 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论] G645.5[文化科学—高等教育学]