丰富数学作业内容,激发学生学习兴趣  

作　　者：孙艳芬 

机构地区：[1]安阳市殷都洹滨小学

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2024年第8期74-75,共2页Henan Education

基　　金：2016年度安阳市基础教育教学研究课题“小学低年级数学课前预习有效性的研究”的成果之一。课题编号:ayjky16120。

摘　　要：在“双减”政策推动下,怎样既能减轻学生过重的作业负担,又能巩固学生的基础知识,使作业不仅收到“减负、提质、增效”的效果,还能提高学生学习的主动性和热情呢?笔者做了以下探索。作业内容要有趣丰富多彩的数学课堂为我们提供了大量直观有趣的材料。只要精心设计,就能使数学作业内容趣味无穷。教师可以把作业内容改编成故事、谜语、童话、游戏,学生跃跃欲试,乐在其中。

关 键 词：趣味无穷 数学作业 作业内容 作业负担 数学课堂 学习的主动性 乐在其中 谜语 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]