高中化学综合实践活动的方法研究  

作　　者：陈玉娥 赵诗词 

机构地区：[1]洛阳师范学院化学化工学院

出　　处：《内江科技》2024年第6期32-34,156,共4页

摘　　要：随着教育制度的完善,综合实践活动在高中化学课程中扮演着越来越重要的角色,目的是希望学生发挥主体作用,提高动手解决实际问题的能力。在实践活动的学习过程中,促进个性发展,正确认识自我、社会和自然之间的内在联系。本文通过文献研究法、案例分析法,以高中化学教学为例,提出开展综合实践活动应遵循的原则,包括密切联系社会生活原则、科学性原则、主体性原则,并通过“制盐师”和“烟花燃放”两个案例阐明了活动主题应该贴近社会生活热点并具有可操作的特点、实施过程应注重学生的主动性和实践性、活动结果应开展合理的和多元化的教学评价,能更好促进综合实践活动的开展。

关 键 词：高中化学 案例分析法 综合实践活动 学生的主动性 科学性原则 文献研究法 烟花燃放 教学评价 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]