基于核心岗位能力的无人机应用技术专业实训课程改革与实践  

作　　者：鞠楠楠[1] 王向荣 

机构地区：[1]潍坊工程职业学院 [2]山东信息职业技术学院

出　　处：《内江科技》2024年第6期149-150,36,共3页

基　　金：山东省教育科学研究院2023年度山东省教育教学研究课题青年项目“基于核心岗位能力的无人机应用技术专业实训数字化转型研究”(课题编号:2023JXQ068)。

摘　　要：随着科技发展和职业需求的变化,以往的实训课程模式已很难满足当前企业需求。无人机应用技术作为一个新兴专业,在实训课程方面也存在诸多问题。为提升该专业与典型岗位的适应性,结合核心岗位能力重构无人机应用技术专业实训课程体系,借助虚拟仿真、数字孪生等先进数字技术,搭建数字一体化实训室,并借助数字化平台的数字资源以及仿真软件等工具,结合真实设备,实现虚拟与现实的有机融合,以补实训设备的不足,帮助学生更加轻松地理解设备的结构和原理。将评价过程围绕教学过程展开,重在评价学生的参与程度和规范养成。

关 键 词：实训课程体系 数字化平台 虚拟仿真 实训设备 仿真软件 新兴专业 无人机 一体化实训室 

分 类 号：V279-4[航空宇航科学与技术—飞行器设计] G712[文化科学—职业技术教育学]