创意写作与高校作家培养  

作　　者：张永禄[1] 

机构地区：[1]上海大学中文系

出　　处：《新华文摘》2024年第14期92-94,共3页

摘　　要：文化经济时代,审美作为重要的生产力受到各国高度重视,文化类的创作创意成为经济社会发展的核心动力。英、美等发达国家先后实施创意国家战略,把科技创新和文化创意作为国家发展的双驱动力。这意味着,高校文学和艺术专业的培养重点应是艺术创作型人才,而不是文艺批评家。新文科战略也要求高校发展创意写作学科,培养具有创意能力的写作人才来回应时代之需。

关 键 词：创意能力 作家培养 文艺批评家 文化创意 创意写作 艺术创作 写作人才 核心动力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]