学业质量标准视域下单元整体教学的目标设定及测评探析——以译林版四上Unit 6 At the snack bar为例  

作　　者：姚跃[1] 

机构地区：[1]江苏省溧阳市第二实验小学,江苏溧阳213300

出　　处：《江苏教育》2024年第25期15-18,共4页

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“差异化视角下小学优结构学科作业设计研究”(B/2021/02/55)阶段性研究成果。

摘　　要：学业质量标准是衡量学生核心素养发展水平的重要依据,将学业质量标准具化为能力表现,能让学业质量标准有更为具体的评价要求、评价情境和评价方式。为发挥学业质量标准的作用,可将其作为单元整体教学目标设定及测评的依据。

关 键 词：小学英语 学业质量标准 能力表现 单元教学目标 单元测评 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]