初中语文写作教学中帮助学生积累素材的策略探讨  

作　　者：沈红英 

机构地区：[1]四川省南充市教育科学研究所,四川南充637000

出　　处：《中学生作文指导》2024年第12期38-41,共4页

摘　　要：作文是展现学生语文素养的主要载体之一。在初中语文写作教学中,教师不仅要向学生传授多元化的写作知识,还应指引学生从现实生活、教材课文、课外读物、大众传媒、自然环境中积累写作素材,为学生语言建构能力的提高奠定基础。基于此,文章阐述了初中生积累写作素材的意义,并在此基础上探究了初中语文写作教学中帮助学生积累素材的原则和策略,希望能为广大教育工作者提供参考。

关 键 词：初中语文 写作教学 素材积累 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]