初中语文课堂作文训练的有效策略探析  

作　　者：杨海新 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市镇原县郭原初级中学,甘肃庆阳744500

出　　处：《中学生作文指导》2024年第12期54-57,共4页

摘　　要：写作训练是初中语文课堂的重要组成部分,也是提高学生文学素养、夯实学生文字功底的重要路径。当下的初中语文课堂作文训练仍存在教师重视程度不够、选题立意缺乏新意、学生作文缺乏情感等问题。基于此,本文阐释了实施课堂作文训练的价值,分析了初中语文课堂作文训练的现状,并在此基础上,结合笔者的教学经验,提出了相关的教学策略,旨在为广大教师推动初中语文写作教学模式的创新提供有益的参考。

关 键 词：初中语文 写作教学 课堂作文 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]