复杂专业背景下大学生综合能力提升路径探索——以航空模型设计与制作课程为例  

作　　者：王菁[1] 田秋丽[2] 刘战合[1] 

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院航空宇航学院,河南郑州450046 [2]郑州航空工业管理学院经济学院,河南郑州450046

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2024年第6期66-67,共2页Henan Education

基　　金：郑州航空工业管理学院教学改革研究与实践项目“复杂专业背景下大学生综合能力提升路径探索——以航模设计与制作为例”(编号:zhjy23-60)。

摘　　要：综合能力提升是高等教育教学改革的核心环节与目标,而多学科复杂专业学生背景也是当前教学改革面临的挑战。通过对学生复杂专业背景进行分析,以综合能力提升为目标,改革优化课程内容体系,以航空模型设计与制作课程为例,科学设计课堂授课方式方法,建立健全过程性考核标准,构建个性化、动态化教学体系,提升学生的综合能力,培养学生的核心竞争力。

关 键 词：复杂专业背景 综合能力培养 教学方法 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]