新高考下高中历史教学课堂评价初探  

作　　者：朱妮娜 

机构地区：[1]重庆市梁平中学,405200

出　　处：《中学历史教学参考》2024年第20期31-33,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：课程评价的本质是在全面了解学生学习状况的基础上,激励并促进学生持续学习、发展.对于历史教学而言,参与式课堂评价为教师提供了了解学生的窗口,既关注了学习过程,又关注了必备知识、关键能力和学科素养,可以直观展示学生的学习活动,最终形成以评价学生综合素质为目标的评价体系.

关 键 词：学生学习状况 高中历史教学 学科素养 必备知识 课程评价 直观展示 评价体系 高考 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]