表现性评价在初中科学课堂中的应用  

作　　者：盛将 朱文平 

机构地区：[1]嘉兴实验初级中学教育集团,浙江嘉兴314000 [2]嘉兴市南湖区教育研究培训中心,浙江嘉兴314000

出　　处：《中学物理教学参考》2024年第19期12-15,共4页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：设计初中科学课堂表现性评价,以"浮力"复习课为例,展示表现性评价在课堂教学中的应用,要求学生在真实情境中设计方案解决问题,考查学生的分析表达能力、探究实践能力和协同合作能力。

关 键 词：表现性评价 初中科学 课堂评价 浮力 

分 类 号：G632.42[文化科学—教育学]