“学科育人”目标导向下的数学“一题一课”教学——由市优质课比赛引发的思考  

作　　者：张小凯 蒋伟杰 

机构地区：[1]浙江省象山县第二中学 [2]浙江省象山中学

出　　处：《中学数学教学参考》2024年第19期43-45,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

基　　金：2022年度宁波市甬城教育名家领军工程第二轮专项课题“大概念视野下高中数学新手教师MPCK发展的研究”(YGHZX-MJ10)阶段性研究成果。

摘　　要：“一题一课”不仅仅是解题,其育人功能也并非只是掌握解题方法。若要充分发挥“一题一课”潜在的育人功能,首先,教学目标要立足育“全面的人”;其次,母题选取要体现丰富的育人功能;最后,教学过程要遵循活动育人的理念。

关 键 词：学科育人 一题一课 新高考 优质课 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]