高职院校建筑专业产教融合与人才培养模式的研究  

作　　者：谢力进[1] 

机构地区：[1]长江工程职业技术学院城市建设学院,湖北武汉430212

出　　处：《学周刊》2024年第25期89-92,共4页Learning Weekly

基　　金：中国电子劳动学会2022年度“产教融合、校企合作”教育改革发展课题“产教融合背景下建筑行业人才培养模式研究与实践”,课题编号:Ciel2022298。

摘　　要：本文研究了高职院校建筑专业的产教融合与人才培养模式,探讨了存在的问题和不足,并提出了解决方案。通过建立合作机制、引入企业导师、建设实践基地、开展项目实践等方法,实现了校企双赢的目标。该模式有效提升了学生的实践能力和职业竞争力,同时满足了企业对人才的需求。本研究对高职院校建筑专业的人才培养具有重要意义,为产教融合模式的发展提供了实践经验和理论指导。

关 键 词：高职院校 建筑专业 产教融合 人才培养 合作机制 实践能力 校企双赢 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]