指向解题能力的初中生物教法探讨  

作　　者：吴莉华 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区川港中学,江苏南通226314

出　　处：《数理化解题研究》2024年第20期143-145,共3页

摘　　要：在生物学科中,题型多样而复杂,教师要关注学生解题能力的培养.解题能力体现在读题能力、识图能力、解答与表达以及生物实验能力等.教师要结合不同题型,详细解读解题的思路和方法,帮助学生深刻领悟生物知识,积累生物解题经验.

关 键 词：解题能力 教学策略 初中生物 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]