核心素养视域下的英语单元作业设计——以牛津版3B Module 3 Unit2 Colours为例  

作　　者：王菁虹 

机构地区：[1]上海市闵行区航华第一小学

出　　处：《教育》2024年第20期79-81,共3页Education

摘　　要：根据《义务教育英语课程标准(2022年版)》,贯彻立德树人是义务教育阶段的根本任务,其宗旨是发展学生的核心素养,主要涉及语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四方面。作为英语教学的落脚点,核心素养进入作业设计领域更是落实立德树人根本任务的重要措施。当前,学生的作业以巩固操练类型居多,缺少单元统领意识和主题情境,缺乏与生活实践的关联,一定程度上限制了学生在文化意识和学习能力等方面的均衡发展。

关 键 词：核心素养 立德树人 义务教育阶段 英语课程标准 作业设计 英语教学 思维品质 单元作业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]