优化学校外部治理 提升协同育人水平  

作　　者：彭昌奎 

机构地区：[1]四川省成都市教育科学研究院附属学校(西区)

出　　处：《人民教育》2024年第13期63-65,共3页People's Education

摘　　要：2023年1月,教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》提出:“学校要把统筹用好各类社会资源作为强化实践育人的重要途径,积极拓展校外教育空间,着力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。”四川省成都市教育科学研究院附属学校(西区)聚焦校外资源,积极探索,打通校家沟通交流的渠道。

关 键 词：协同育人 校外教育 实践育人 校外资源 外部治理 沟通交流 学生社会责任感 积极拓展 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]