检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:卓泽林[1,2] 舒刚波 李盛兵[2,4] ZHUO Zelin;SHU Gangbo;LI Shengbing
机构地区:[1]华南师范大学国际与比较教育研究所 [2]华南师范大学港澳研究中心,广东广州510631 [3]教育部港澳台办公室,北京100816 [4]华南师范大学教育科学学院
出 处:《中国教育学刊》2024年第7期8-14,21,共8页Journal of The Chinese Society of Education
基 金:全国教育科学规划2023年度教育部委托项目“香港教育主导权实现机制研究”(项目编号:WFZ230526)阶段性研究成果。
摘 要:充分发挥香港地区教育的独特优势对于加快建设教育强国具有重要意义。香港地区教育的三次历史转向奠定了多元样态的开放型教育体系、接轨内地的高水平教育路径、培养爱国爱港的创新型时代新人等重要基础。在加快建设教育强国的背景下,香港地区教育需要在已有卓越成效的基础上进一步突破,为推动中国教育现代化发展贡献力量。基于普惠化、多样化、国际化优势,香港地区还需要进一步完善教育体系,深度融入国家发展大局,充分发挥桥梁和窗口作用,以增强教育强国建设的全球影响力。
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