核心素养背景下英语教师专业发展方向及策略探讨——评《新课程理念下英语教师关键能力提升策略》  

作　　者：闫淑梅 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区教育科学研究院

出　　处：《中国教育学刊》2024年第7期I0009-I0009,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：核心素养的提出为英语教师的专业发展指明了新的方向。对于英语教师而言,核心素养的提出意味着教师角色和职责的重新定位,要求教师在传授语言知识的同时,更加注重学生综合素质的培养和提升。《新课程理念下英语教师关键能力提升策略》一书是在《普通高中英语课程标准(2017年版)》颁布后应运而生的,对新课标中提出的教师如何落实课程标准要求的几点实施建议进行了案例式解读。

关 键 词：核心素养 新课程理念下 案例式 能力提升策略 课程标准要求 英语教师专业发展 策略探讨 普通高中英语课程标准 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]