三条路径,共创“十分钟”的美丽  

作　　者：王希 

机构地区：[1]武汉市卓刀泉中学,湖北武汉430000

出　　处：《当代教育家（下半月）》2024年第6期49-51,共3页CONTEMPORARY EDUCATOR

摘　　要：操场上追逐的身影,沙坑间飞舞的衣裙,走廊里跳望的人群,教室里喧闹的风景……这些场景是我们想象中的“课间十分钟”,孩子们自由自在而又遵守规则,没有约束又能将规则长存心间。可是在现实生活中,几乎没有多少学校的“课间十分钟”能做到这样的理想境界,我们不敢让学生随意地在学校里玩要十分钟;我们安排了值班老师、执勤学生看管学生;我们设计了各种跑操、集体舞等集体活动。

关 键 词：现实生活 遵守规则 集体舞 课间十分钟 跑操 理想境界 自由自在 三条路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]