高职院校军事理论课程课堂教学的改革与创新性  

作　　者：毛燕华 郑恒[2] 邢玉娟 

机构地区：[1]镇江市高等专科学校医药技术学院 [2]镇江市高等专科学校

出　　处：《中国军转民》2024年第13期97-99,共3页

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目思政专项“针对高考落差生源进入高校后的思想政治教育实践创新工作研究”(项目编号:2021SJB1111);镇江市高等专科学校教学改革项目,一般项目高校军事理论课程课堂教学改革与创新性探究(课题编号:2021YB021);校级。

摘　　要：高职院校军事理论课程教学作为学校国防教育的重要组成部分,在增强学生爱国主义情感和社会责任感、培养学生对国家安全的认知和大局意识、提高大学生综合素质等方面发挥了很大的作用。在新时代背景下,当代大学生不仅要学习专业文化知识,更应该有意识地培养自身综合能力,通过军事理论课程掌握基础的军事理论知识,激发学生爱国主义情感、增强社会责任感。军事理论课程教学如何做到与时俱进,不断创新,适应新时代我军飞速发展的需求与要求,是高校军事理论课教学当前面临的重要课题。

关 键 词：高职院校 军事理论 课堂教学 改革 创新 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]