循序渐进,有效指导——小学作文教学中层递式教学模式探究  

作　　者：万萍 

机构地区：[1]甘肃省甘南藏族自治州迭部县城关小学

出　　处：《作文成功之路》2024年第16期80-82,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是培养学生语文综合素养的重要途径,应高度重视。在日常教学中,教师应创新教学模式,灵活采用教学方法,以激发学生的写作兴趣,帮助学生养成良好的写作习惯,不断提升写作能力。层递式教学模式的引入,无疑为作文教学注入了新的活力。它旨在通过有梯度的教学步骤,逐步提升学生的写作能力。下面主要对小学作文教学中层递式教学模式的应用进行分析探究。

关 键 词：小学作文教学 写作习惯 创新教学模式 写作兴趣 层递式教学模式 语文综合素养 日常教学 循序渐进 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]