从“坦克来了”看幼儿自主解决问题的能力  

作　　者：刘迪 

机构地区：[1]山东省东营市利津县第二实验幼儿园

出　　处：《儿童与健康》2024年第7期53-55,共3页

摘　　要：梯子平衡区一直是幼儿们最喜爱的户外区域之一,从中班时对木板、小型梯子、木箱等材料的初步尝试到大班时的游刃有余,幼儿们对环境和材料已经非常熟悉。他们曾先后在这里开展了滚球、跳水、双层巴士等许多丰富有趣的主题探索游戏,其中,各种各样的车他们一直比较感兴趣,尤其是战车,有了前期的搭建体验和经验积累,一个新的故事便由此开始了。

关 键 词：双层巴士 解决问题的能力 户外区域 跳水 幼儿自主 初步尝试 梯子 主题探索 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]