社会活动:等一等  

作　　者：邓贤 

机构地区：[1]江苏省苏州科技城西渚实验幼儿园

出　　处：《儿童与健康》2024年第7期76-77,共2页

摘　　要：设计意图:中班幼儿很难在一件事情上专注很长时间,何况是消极等待。可是在一日生活中,不管是幼儿园还是家里,幼儿需要等待的场合无处不在。因此我设计了本次社会活动,旨在结合生动有趣的故事情境,引导幼儿感受等待时产生的各种各样的心情,初步学习合理安排等待的时间,并尝试用简笔画进行表征。活动目标:1.感受等待时产生的着急、难过、无聊等各种各样的心情。2.了解生活中需要等一等的事情,懂得等待在生活中的必要性。3.初步学习合理安排等待的时间,尝试用简笔画的形式表征等待时的计划。活动准备:1.经验准备:幼儿在生活中有过等待的经历。2.物质准备:PPT、视频、轻音乐、白板、白纸、勾线笔。

关 键 词：简笔画 故事情境 勾线 中班幼儿 等一等 幼儿园 形式表征 轻音乐 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]