发挥创造力,续编寓言故事  

作　　者：鞠梅 

机构地区：[1]山东省安丘市实验小学

出　　处：《小学阅读指南（高年级版）》2024年第8期67-69,共3页

摘　　要：寓言故事的结构简单,语言朴实,篇幅紧凑。寓言故事有两个核心特征:其一,通过“人格化”的手法,将自然界的生物或无生命的物体赋予人的特性,以生动的故事形式传达深刻的哲理。其二,运用夸张与讽刺的写作方法,对某一行为和现象进行批判,深刻揭示某一道理。

关 键 词：寓言故事 写作方法 人的特性 语言朴实 人格化 核心特征 续编 创造力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]