续编

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《通鉴节要续编》在明代的版本流变
《廊坊师范学院学报（社会科学版）》2024年第4期32-41,共10页谢辉 
2021年度教育部人文社会科学研究一般项目“梵蒂冈图书馆藏中国传统古籍善本整理与研究”(21YJA770013)成果。
刘剡所编《通鉴节要续编》,在明代被多次刊刻和改编,并远传欧洲,为明代通俗史书中影响较广者。约在明宣德四年,本书由建阳翠岩精舍刘文寿初次刊刻,分三十卷。现存诸本中属于此初刻本系统者,包括双桂书堂本、善敬书堂本与司礼监本。其后...
关键词：《通鉴节要续编》 通俗史书 史学风气 版本 
《名医类案正续编》胃痛治疗用药规律研究
《每周文摘·养老周刊》2024年第24期0065-0067,共3页卢思宇 田谧 
探讨《名医类案正续编》胃痛治疗的用药规律,为临床治疗胃痛提供理论依据及思路。方法:从《名医类案正续编》中将治疗胃痛的有效方进行录入并建立数据库,运用频次分析、关联分析、聚类分析等数据挖掘手段探究治疗胃痛的配伍规律。总共录...
关键词：名医类案正续编 胃痛 数据挖掘 用药规律 
明代画家杜堇生平的几个问题
《中国国家博物馆馆刊》2024年第11期109-119,共11页马顺平 
杜堇是活跃于明代成化、弘治年间的著名画家,其籍贯、出身、生卒年等重要问题,或误说流传,或含糊不清。籍贯以镇江丹徒说影响最大,此外还有太仓、吴及北海等记载,通过对相关史料的分析考证,原籍太仓说最为可信。杜堇的出身,《图绘宝鉴...
关键词：杜堇 图绘宝鉴续编 太仓 顺天府志 邵宝 
从“续编”到“减录”:民国武当山志纂辑考
《中国道教》2024年第4期32-40,共9页张全晓 
国家社科基金项目“历代真武庙碑记搜集、整理与研究”(项目编号:20BZJ039)的阶段性成果。
民国时期,风云变幻,社会急剧动荡,武当山地区同样干戈扰,战乱频仍,难得片刻安宁。际此时艰,武当道教也不可避免地陷入困境,宫观毁废,道众流离,遭遇了前所未有的磨难。然而,民国武当山志的编修却并未就此中毂,而是激流勇进,迎难而上,相...
关键词：时代印记 武当道教 武当山 修志 民国 续编 迎难而上 
泰山古籍文献校勘刍议——以《岱粹抄存》《岱粹抄存续编》校勘为例
《泰山学院学报》2024年第4期1-6,共6页齐焕美 李学健 
以清人王价藩辑《岱粹抄存》及其续编《岱粹抄存续编》(民国王亨豫辑)两部重要泰山文献的整理校勘为例,着重分析了二书中的讹误类型,造成文字误的原因主要有音同而误、形似而误、形音皆近而误和受类推影响而致误等几种情况。对泰山文献...
关键词：泰山文献校勘 岱粹抄存 四校法 错讹类型 校勘启示 
还原一个真实而立体的吴宓——评王本朝《最爱先生古道长:〈吴宓日记续编〉研究》
《湘南学院学报》2024年第4期49-54,共6页郭大章 
王本朝的《最爱先生古道长:〈吴宓日记续编〉研究》在翔实而丰富的史料基础上,通过简洁而生动的文字,事无巨细的生活细节,刻画并还原出一个真实而立体的吴宓形象,展现出宏大而开阔的学术研究视野,呈现出“史料”的细化和对碎片化生活细...
关键词：王本朝 吴宓 形象 
发挥创造力,续编寓言故事
《小学阅读指南（高年级版）》2024年第8期67-69,共3页鞠梅 
寓言故事的结构简单,语言朴实,篇幅紧凑。寓言故事有两个核心特征:其一,通过“人格化”的手法,将自然界的生物或无生命的物体赋予人的特性,以生动的故事形式传达深刻的哲理。其二,运用夸张与讽刺的写作方法,对某一行为和现象进行批判,...
关键词：寓言故事 写作方法 人的特性 语言朴实 人格化 核心特征 续编 创造力 
徐家礼及其《蛰园曲》考补——兼论晚清曲社成员的戏曲创作特征
《中华戏曲》2024年第2期191-210,共20页杜翘楚 
中国博士后科学基金第74批面上资助“晚清民国文人社群与戏曲创作研究”(项目编号:2023M744113);中央民族大学青年教师科研能力提升项目(项目编号:2023QNTS69)
徐家礼是晚清海宁名士,顾曲名家,曾创立曲社永言社,但其在制曲上的成就却罕为人知。根据其所作《歌余丛谈》初编及续编的部分内容,可补充徐家礼病目后的戏曲活动与相关交游。稀见中国国家图书馆藏徐家礼创作的《蛰园曲谱》抄本,为徐家...
关键词：徐家礼 《歌余丛谈初编》 《歌余丛谈续编》 《蛰园曲》版本 
《狐假虎威》续编
《作文新天地（小学版）》2024年第5期38-39,共2页蔡伊晨 潘晨(指导) 
自从那只叫猾猾的狐狸把老虎忽悠成功了,“狐假虎威”便成了它的绝招,它每隔一段时间就换一片森林生活,再也不怕老虎了。叮咚叮咚,河面的冰融化了,万物复苏,春天来了。国王老虎伸伸懒腰,出来觅食。没走几步,老虎就眼前一亮,它放慢脚步,...
关键词：春天来了 放慢脚步 狐狸 续编 老虎 
高考历史真题仿编、改编、续编和创编的变式路径
《教学考试》2024年第18期63-68,共6页吴玉霞 
高考具有三重核心功能,即立德树人、服务选才、引导教学。高考真题具有权威性、规范性、导向性,凸显价值引领、蕴含着考试改革趋势。教育部考试中心处刘芃老师说:“与其大量做题,不如抽出时间认真研究往年的试题,社会上流传的复习题往...
关键词：教育部考试中心 引导教学 立德树人 价值引领 改革趋势 高考真题 设问 创编 
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