多媒体,多思路——小学语文课堂教学创新优化分析  

作　　者：陈永中 

机构地区：[1]甘肃省陇南市礼县江口镇中心小学

出　　处：《成长》2024年第9期187-189,共3页Growing

摘　　要：新形势下小学语文教学工作的开展应立足于新课改形势,针对小学生语文能力、素养的培养,做好语文教学工作安排及设计,引导小学生有效地投入语文课堂学习及思考当中,为小学生建立起高效、高质的语文教学课堂。本文在对小学语文教学问题研究中,注重立足于教学形势的发展变化,对多媒体信息技术进行有效运用,打开语文教学思路,使小学生在多媒体信息技术的帮助下,更加积极、主动地投入语文课堂学习当中,加深对语文知识的学习及思考,为小学生建立起一个高效、高质的语文教学课堂。

关 键 词：语文教学工作 小学语文教学 多媒体信息技术 小学生语文 有效运用 语文知识 新课改形势 教学形势 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]