研读《天工开物》,设计多类型作业  

作　　者：罗书昌[1] 

机构地区：[1]海南省海南中学

出　　处：《新教育（海南）》2024年第16期20-22,共3页New Education

基　　金：海南省教育科学规划2021年度一般课题“高中化学分层次、多类型作业设计的研究与实践”的阶段性成果,课题编号QJY20211034。

摘　　要：通过对近几年高考对传统文化的考查进行分析,总结梳理高考对传统文化的四种题型:实验型、性质型、物变型和推理型,研读中国古代综合性科学技术著作—《天工开物》,深挖其蕴含的丰富的化学知识和经验,设计六种类型作业,激发学习兴趣,提高作业质量,引导学生感知传统文化,增强文化自信。

关 键 词：天工开物 高考真题 多类型作业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]