“教—学—评”一致理念下中考语文试题命制研究——基于对2023年广西中考语文试题的分析  

作　　者：韦惜玲 

机构地区：[1]柳州市德润中学

出　　处：《广西教育》2024年第19期54-56,91,共4页

摘　　要：初中学业水平考试具有检测、选拔、导向、诊断、反馈、改进等功能,为教师的教和学生的学提供行动指南。2023年广西中考语文试题体现了“教—学—评”一致理念,主要体现在三个方面:依据课标和课本,突出重组与整合;创设语用情境,促进学思结合;挖掘素材资源,凸显灵活与开放。基于2023年广西中考语文试题的分析,教师应重视“教考衔接”,在“教—学—评”一致理念下夯实学生的基础知识,提高学生的关键能力,发展学生的语文核心素养。

关 键 词：中考语文 试题研究 “教—学—评”一致 广西中考语文试题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]