利用微课提升初中化学实验教学效果  

作　　者：蒲亚峰 

机构地区：[1]甘肃省陇南市礼县马河乡九年制学校

出　　处：《求知导刊》2024年第18期14-16,共3页

摘　　要：微课是一种深受师生欢迎的辅助性教学资源,在初中化学实验教学中具有独特的应用优势与价值。对微课的内涵进行了概述,分析利用微课提升实验教学效果应该满足的要求,并提出利用微课增强实验教学趣味、助力学生克服困难、满足不同学习需求、保证实验安全、提升实验探究意识的具体策略,旨在为教师将微课合理运用于初中化学实验教学提供参考,提升教学效果。

关 键 词：微课 初中化学 实验教学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学] G434