正确引导幼儿调节和管理情绪的技巧  

作　　者：曾祥荣 

机构地区：[1]南漳县第二幼儿园

出　　处：《湖北教育》2024年第21期79-79,共1页

摘　　要：帮助孩子建立良好的情绪习惯,可以为他们日后的学习、生活和社交奠定基础。通过几年的跟踪观察,笔者发现幼儿往往会产生这些不良的情绪表现。过度依赖和分离焦虑。刚上幼儿园的孩子有一半会产生分离焦虑,随着和老师及小伙伴的熟悉,一般会在一周后好转,但少数孩子的分离焦虑会持续数月,且每学期开学都会产生,表现为害怕离开父母,父母一走就不停哭闹,自理能力差,不愿老师和伙伴亲近自己等。

关 键 词：分离焦虑 情绪表现 自理能力 过度依赖 小伙伴 幼儿园 老师 引导幼儿 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]