当前学校心理健康教育 工作的重点与难点  

作　　者：范方 

机构地区：[1]华南师范大学心理学院

出　　处：《心理与健康》2024年第8期4-6,共3页Psychology & Health

摘　　要：2023年4月,教育部等十七部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》,明确了新时代学生心理健康工作的指导思想和“坚持全面发展”“坚持健康第一”“坚持提升能力”“坚持系统治理”的基本原则,明确提出“五育并举促进学生心理健康”,强调以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心,这为学校开展学生心理健康教育提供了方向和思路。通过对近百所高校和中小学校的巡查调研,我们发现近年我国学校心理健康教育工作取得了长足的发展,而以下五大重点、难点问题是推动心理健康工作进一步提升的关键。

关 键 词：学校心理健康教育 学生心理健康 中小学校 五育并举 提升能力 专项行动计划 心理健康工作 系统治理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]