小学语文古诗词教学中故事资源应用策略探究  

作　　者：刘艳艳 

机构地区：[1]陕西省渭南市合阳县教学研究室

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第19期64-65,共2页

摘　　要：在小学语文古诗词教学中,深入挖掘和运用故事资源是一项至关重要的策略,通过深入挖掘题目中的故事,不仅能够帮助学生理解古诗词的主题,还能够激发学生对诗词的兴趣。在小学语文古诗词教学中,深入挖掘和运用故事资源是一项至关重要的策略。本文对抓题目故事、知作者故事、找诗眼故事、析题材故事等多个策略进行了探究。

关 键 词：诗眼 策略探究 小学语文古诗词教学 古诗词 运用故事 深入挖掘 兴趣 激发学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]