浅谈数据分析在中职数学课堂中的运用——以“随机事件的频率与概率”教学为例  

作　　者：郑秀梅[1] 

机构地区：[1]福建省大田职业中专学校,福建三明366100

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第29期158-160,共3页

摘　　要：数据分析可以很高效地协助人类找到规律,解决问题,是处理数据最主要的数学方法,是探索随机问题最关键的数学手段。在“随机事件的频率与概率”课程中,中职数学教师应高度重视训练中职学生的数据分析能力,并优化课堂教学。教师要针对中职学生的共同特征,设立恰当的问题情境,并借助现代化教育手段,以实践活动、科学探究的形式,积极培养学生的统计意识,提升学生的数据分析能力,实现中等职业教育人才培养“立德树人”目标。

关 键 词：中职数学 核心素养 数据分析能力 频率与概率 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]