小学生英语语用能力的提升策略  

作　　者：唐晓军 

机构地区：[1]江苏省常州市天宁区虹景小学

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第23期120-121,共2页

摘　　要：信息化资源具有形式多样、内容丰富、直观等特点,可对学生产生直观的视觉冲击,引起学生的求知欲,激发其主动学习的兴趣。教师在备课时可根据课堂教学的内容寻找合适的英语教学资源,并以视频播放或幻灯片讲解的形式为学生进行展示,引起学生的注意,使学生对课堂英语教学内容产生好奇,并在教师的引导下全身心投入英语学习。

关 键 词：提升策略 信息化资源 英语语用能力 课堂英语教学 英语教学资源 小学生 视频播放 幻灯片 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]