基于深度学习的中学化学教学设计与实施——评《向深度进发的中学化学教学》  

作　　者：钟良昌 王娅 

机构地区：[1]重庆市江津田家炳中学校,重庆402260

出　　处：《应用化工》2024年第7期I0004-I0004,共1页Applied Chemical Industry

摘　　要：新时代课程改革已成为教育领域的重要发展趋势,这也要求教师育人方式进行适时变革以适应新的课程建设标准,深度学习便是基于深化育人方式变革而提出的重要理念,人们将其应用于不同阶段、不同课程,帮助教师、学生提升教学效能。本文参考由陈广余等编写。

关 键 词：中学化学教学 深度学习 育人方式 教学效能 重要发展趋势 课程改革 教师育人 课程建设标准 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]