记叙文写作教学策略探索  

作　　者：孟岩 

机构地区：[1]济南大学文学院,山东济南250022

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第28期35-37,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：记叙文写作教学的有效开展,需要教师采取更为开放和多元化的教学策略.以《学习描写景物》为例,从"选择源于生活的写作主题,唤醒写作意识""整合跨学科写作资源,拓展写作思路""构建交际语境,帮助学生树立读者意识""明确评价标准,开展多元主体评价"四个方面,探索记叙文写作教学的有效策略.

关 键 词：记叙文写作 景物描写 评价 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]