凸显教材育人价值,着眼地理核心素养培育——人教版义务教育地理教材编修思路  

Highlighting the Educational Value of Teaching Materials and Focusing on the Cultivation of Geographical Key Competences--The Idcas for the Compilation and Revision of Geography Textbooks for Compulsory Education of People's Education Press Edition

作　　者：覃燕飞[1] 高俊昌[1] Qin Yanfei;Gao Junchang

机构地区：[1]人民教育出版社课程教材研究所,北京100081

出　　处：《地理教学》2024年第16期26-30,共5页Geography Teaching

摘　　要：人教版义务教育地理教材注重发挥地理学科的育人价值,充分落实《义务教育地理课程标准(2022年版)》的要求,搭建了适合教学逻辑的结构体系,在地理核心素养培育、地理实践活动设计和情境创设等方面均有系统设计。整套教材特色鲜明,便教利学,适合广大地区使用。

关 键 词：地理教材 核心素养 跨学科主题学习 

分 类 号：G634[文化科学—教育学]