重教文化传承与创新型人才培养  

作　　者：马忠新 伍凤兰 

机构地区：[1]不详

出　　处：《新华文摘》2024年第15期166-166,共1页

摘　　要：马忠新、伍凤兰在《教育与经济》2024年第1期撰文指出,实证研究表明,恢复高考制度和高考扩招制度的冲击在激活地区重教文化方面具有正向的显著性。恢复高考制度所带来的人才公平竞争环境,高考扩招制度所带来的人才教育培养机会,激活了地区的重教文化,激发了个体通过教育改变自身命运和社会阶层的积极性,改变了家庭的教育选择,进而影响了个人的受教育水平。研究结论为新时代创新型人才培养提供了以下两点政策启示:第一,树立文化自信,大力挖掘并发扬崇文重教的历史文化传统,加强科举文化的研究和保护,充分利用并传承发扬科举文化中的精华部分,形成全社会崇文重教的文化氛围,厚植人才培养的文化土壤。

关 键 词：创新型人才培养 高考制度 教育与经济 文化传承 文化自信 公平竞争环境 科举文化 政策启示 

分 类 号：G40-054[文化科学—教育学原理] F272.91[文化科学—教育学]