AI时代人机协同,共创个性化教育环境  

作　　者：赵国宏[1] 

机构地区：[1]吉林延边大学师范学院

出　　处：《中小学信息技术教育》2024年第8期1-1,共1页

摘　　要：当前人工智能与教育深度融合成为新的教育生态。在AI的辅助下,教师的角色也在发生转变。教师不仅仅是知识的传递者,更是学习过程的引导者、设计者和情感的陪伴者。AI技术为教师提供了更多的时间和精力,技术的革新便于教师随时关注学生的个性化需求和情感发展,人工智能也逐渐成为课堂教学结构的第五要素。

关 键 词：课堂教学结构 个性化教育 传递者 人工智能 深度融合 人机协同 个性化需求 AI技术 

分 类 号：TP18[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程] G434[自动化与计算机技术—控制科学与工程]