朝着“为创新而学”转向的科学教育  

作　　者：倪闽景 

机构地区：[1]上海科技馆

出　　处：《中小学信息技术教育》2024年第8期8-10,共3页

摘　　要：随着强人工智能的突破性发展,传统教育逻辑将被颠覆,新的科学教育呼之跃出。在深刻分析人工智能未来走向和想象未来人类职业变化的基础上,思考在科技与社会快速变化的当下,如何把握“为创新而学”的新逻辑,发挥科技场馆新质科普力的枢纽平台作用,为教育、科技、人才融合发展提供更大的可能。

关 键 词：科学教育 人工智能 新质科普力 科技场馆 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]